​« Nanorider utilise 42 technologies existantes du CEA. Dans ce jeu collaboratif les 6 joueurs ont un rôle spécifique à incarner : chercheur, mais aussi directeur marketing, directeur juridique, directeur financier… Car il est important de saisir que l’innovation est une stratégie globale qui dépasse largement le cadre de la fonction R&D » explique Hélène Michel, professeur à GEM et titulaire de la chaire serious games and innovation. Le but : sensibiliser les joueurs aux problématiques du business des nanotechnologies (principes clés de l’innovation, commercialisation de nouveaux produits ou services, vision commune de la stratégie, …). Ce jeu est un véritable plus pour imaginer et construire des roadmap techno/produit et pourra constituer dans les prochains mois un outil puissant pour développer de nouvelles innovation et de nouvelles collaborations.

Parmi les critères évalués par l’Association of Masters of Business Administration (AMBA) : l’innovation, la réaction du marché face à l’initiative, le risque engagé, l’apport pour le MBA de l’établissement, …

Ce jeu de plateau a été imaginé par un étudiant de Grenoble École de Management, accompagné de deux game designers et de deux game artists de l’ARIES (Ecole supérieure d'infographie 2D 3D Web et jeux vidéo). « Apporter les compétences et les briques technologiques en développement au Leti était une phase essentielle pour donner à ce serious game une crédibilité technique et un intérêt industriel » confie Pierre Damien Berger, Adjoint au Directeur du Leti, en charge du Business Development et de la Communication. Nanorider a été développé dans le cadre de l’IRT grenoblois Nanoelec.