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00:00:05,280 --> 00:00:09,640
Bonjour. Maintenant que vous avez bien les bails sur Webb, on va aller rencontrer Achrène

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00:00:10,440 --> 00:00:11,760
Bonjour Achrène.

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00:00:11,800 --> 00:00:14,400
Alors, qui est-tu ? Est-ce que tu peux te présenter en quelques mots ?

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00:00:14,480 --> 00:00:19,000
Je m’appelle Achrène Dyrek, je suis doctorante en astrophysique

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00:00:19,120 --> 00:00:20,880
OK. Donc là, on est où ?

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00:00:20,880 --> 00:00:30,200
Là, on est au département d’astrophysique. Ici, vous avez le bâtiment du département et quelques autres bâtiments dans lesquels on fait des manips et que je vais vous montrer.

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00:00:30,200 --> 00:00:37,080
J’ai fait une prépa, une école d’ingénieur à Toulouse et après l’école d’ingénieur de génie industriel,

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00:00:37,160 --> 00:00:40,840
je voulais faire quelque chose de beaucoup plus scientifique, beaucoup plus théorique

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00:00:40,880 --> 00:00:46,960
 donc j’ai fait le master de l’Observatoire de Paris et, à l’issue de ce master, j’ai été prise en thèse.

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00:00:47,000 --> 00:00:51,120
J’ai commencé à m’intéresser à l’astrophysique quand j’étais au lycée, mais c’était très large 

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00:00:51,120 --> 00:00:58,680
l’astrophysique, ça regroupe énormément de domaines de recherche : les galaxies, les amas de galaxies, les étoiles, le système solaire… 

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00:00:58,800 --> 00:01:04,280
J’ai un peu lu de tout et là on arrive aux exoplanètes

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00:01:04,280 --> 00:01:08,120
Pour moi, ce qui m’intéresse le plus, c’est l’idée que l’on n’y connaissait rien !

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00:01:08,240 --> 00:01:11,640
Qu’est-ce qui t’a donné envie de venir travailler ici et sur ce sujet ?

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00:01:11,760 --> 00:01:16,000
Le sujet est assez incroyable. Les exoplanètes, c’est un sujet extrêmement récent.

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00:01:16,040 --> 00:01:20,320
 On a découvert la première exoplanète il y a 25 ans, c’était en 1995, et c’était en France.

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00:01:20,400 --> 00:01:29,520
 Et en 25 ans, on en a découvert 4 000. Donc c’est un champ de recherche sur lequel on a tout à construire, à la fois les modèles, les observations, les télescopes, les instruments… 

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00:01:29,560 --> 00:01:33,360
Ce qui me passionne en fait, c’est l’idée d’avoir une page blanche et de devoir tout faire.

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00:01:33,400 --> 00:01:38,520
Tous les jours, moi je fais de la simulation, je travaille sur ordinateur, je fais du code Python.

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00:01:38,600 --> 00:01:47,320
Et j’essaie de travailler sur les théories, les modèles des systèmes exoplanétaires et, en particulier, des atmosphères des exoplanètes.

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00:01:47,480 --> 00:01:55,960
En même temps, on reçoit des données et on va recevoir des données de différents satellites et on essaie d’exploiter ces données et de regarder si elles correspondent aux modèles qu’on a élaborés.

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00:01:56,560 --> 00:01:58,240
Bienvenue dans mon bureau

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00:01:58,840 --> 00:02:02,440
Là, tous les jours, quand tu fais des simulations, tu disais que tu les codes sous Python

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00:02:02,520 --> 00:02:10,080
C’est ça. Ça, c’est typiquement un script dans ce langage Python. Ce qu’on va faire, c’est qu’on va donner des instructions.

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00:02:10,280 --> 00:02:15,720
Ce script permet de simuler l’instrument MIRI de Webb. 

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00:02:15,880 --> 00:02:22,720
Donc, l’instrument, c’est une caméra qui convertit le flux lumineux qu’on reçoit en électrons, en signal numérique.

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00:02:22,720 --> 00:02:30,120
Et donc toute cette conversion, on peut la coder, et avoir sur son ordinateur une réplique de l’instrument codé.

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00:02:30,120 --> 00:02:36,080
Alors là, on est dans le bâtiment où l’instrument MIRIM du Webb a été monté et testé.

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00:02:36,080 --> 00:02:43,400
Et ici vous avez la réplique, en grandeur nature, du miroir principal du télescope Webb.

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00:02:43,400 --> 00:02:47,600
Vous avez une idée de la taille du miroir.

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00:02:47,600 --> 00:02:57,160
On reçoit sur le miroir principal, on concentre le faisceau sur le miroir secondaire et on redescend le faisceau à l’intérieur, au centre du miroir.

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00:02:57,160 --> 00:02:59,520
Ça c’est typiquement une salle blanche. 

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00:02:59,520 --> 00:03:05,200
L’objectif des salles blanches, c’est de limiter la contamination des particules et de certaines molécules

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00:03:05,200 --> 00:03:15,800
et donc on veut éviter d’avoir ça, on a des protections : des gants, des charlottes, des surchausses et il y a une soufflerie qui souffle l’air vers le bas pour vraiment garder toutes les saletés vers le sol.

35
00:03:15,800 --> 00:03:19,560
C’est dans ce genre de cuve qu’on va mettre les instruments.

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00:03:19,560 --> 00:03:25,080
Ces cuves s’appellent des cryostats ; ce sont des cuves dans lesquelles on va baisser la pression, on va faire le vide complet

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00:03:25,080 --> 00:03:30,320
on va enlever toutes les molécules qui existent ; le vide intégral n’existe pas mais un vide vraiment assez poussé.

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00:03:30,320 --> 00:03:36,200
Et ensuite, on va venir baisser la température à 7 Kelvins, en gros la température de l’espace. 

39
00:03:36,200 --> 00:03:43,360
Si on veut faire du cyclage thermique pour voir la résistance de l’instrument, on peut en faire, ça peut durer 3 mois. 

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00:03:43,360 --> 00:03:50,440
Si on veut juste tester que l’électronique répond comme prévu ou comme attendu, ça peut être quelques heures.

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00:03:50,440 --> 00:03:54,040
Quand on regarde les autres systèmes, on se rend compte que c’est pas du tout pareil.

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00:03:54,040 --> 00:03:58,880
 On n’a pas du tout le même type de planètes, elles sont pas du tout situées au même endroit, elles sont pas comme la Terre

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00:03:58,880 --> 00:04:02,000
elles n’ont pas la taille ni la masse de la Terre, et elles n’ont pas la vie. 

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00:04:02,000 --> 00:04:04,440
Et pour l’instant on est limité par les instruments.

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00:04:04,440 --> 00:04:09,400
On ne peut pas dire « y’a la vie » parce que on voit pas assez bien, on voit pas assez précisément 

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00:04:09,400 --> 00:04:15,200
et donc c’est un champ…  l faut venir, il faut travailler ici parce que il y a tout à construire

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00:04:15,200 --> 00:04:17,680
les instruments, leur précision, leur sensibilité… 

48
00:04:17,680 --> 00:04:25,960
pour aller plus loin, pour vraiment trouver s’il y a la vie ailleurs et c’est vraiment l’objectif ultime de nos recherches.

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00:04:25,960 --> 00:04:32,800
J’ai fait mon stage de 3ème au CEA, mon stage d’école d’ingé au CEA, mon stage de master au CEA et j’adore cet endroit.

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00:04:32,800 --> 00:04:37,320
J’adore l’idée que l’on a toute une recherche concentrée au même endroit,

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00:04:37,320 --> 00:04:42,360
plein de thématiques de recherche, plein d’instituts ; c’est un concentré de chercheurs et c’est une ambiance que j’adore.